感謝滿天繁星

來源:團委 發佈時間:2013年09月12日 瀏覽次數:527
親愛的同學們,敬愛的老師們,大家早上好。我是來自高六十九班的奉雨欣,很榮幸今天能爲大家發言。今天我發言的題目是:《感謝滿天繁星》。 今天,我和大家分享,一個普通人的

       親愛的同學們,敬愛的老師們,大家早上好。我是來自高六十九班的奉雨欣,很榮幸今天能爲大家發言。今天我發言的題目是:《感謝滿天繁星》。

今天,我和大家分享,一個普通人的生活點滴。他清晨起牀,早餐,工作,午餐,午睡,工作,晚飯,休息。他會睡覺時鼾聲雷震,他會感冒生病,他會感嘆時光流逝,白髮越多,頭髮,卻越少,他憤怒不滿時會呵斥我,他心情低落時會一言不發,眉頭緊鎖。 但他也會像頂樑柱一樣,支撐家庭,他也會和我開善意的玩笑,他會在我自習到很晚的時候來接我,他也會因爲我的成績而蹙眉或笑逐顏開。 大家或許可以猜到,他是我的父親。一如所有人的父親一樣,平凡而偉大,與自己不可或缺。然而,它不僅是我的父親,也是我的老師。 而我在成爲他的學生之後,纔看到他的另一面,才明白他的勞累。我才明白,白天時他的課太多很疲憊,所以纔會躺在沙發上便睡着,纔會有時鼾聲響亮;我才明白,他夏天時上課汗如雨下衣服溼了又幹,幹了又溼,冬天在寒風中站上半天,涼透了全身,纔會感冒不適;我才明白,他爲了工作,爲了家庭,所以青絲轉眼已成雪。 他於我,是父親,亦是老師,我於他,是女兒,亦是學生。 而正因爲我的至親是一名老師,我能看到他們的付出,這才更讓我對所有老師都有一顆感恩的心。 那么,所有的我们呢? 我們關注課堂的每個知識點,每道重要習題,每個關鍵字。但是我們可曾留意老師們被粉塵染白的指尖和髮絲,他們已經有些嘶啞的喉嚨,和他們額頭和背後的汗水? 我们可曾发自内心的感谢老师? 他們像柳宗元詩中獨釣寒江雪的蓑笠翁一般,被灰白如雪的粉筆灰侵蝕青春時,我們可曾偶爾走上講臺爲他們拍去肩頭的粉筆灰?他們像艾青詩中愛得深沉的鳥兒一樣,用嘶啞的喉嚨歌唱時,我們可曾在課下抽出短短幾分鐘,道一句多喝溫水或遞上一盒潤喉糖?他們像《憫農》詩中汗滴禾下土的農夫辛勤的爲我們開墾黑板上的每一寸荒土時,我們可曾上課真正用心,爲他們遞上幾張紙巾? 在教師節即將來臨之際,請大家捫心自問,我們時刻懷着一顆感恩之心嗎? 感恩,不是舉着旗幟高喊口號,而要體現在一舉一動之中。尊重,是感恩,關心是感恩,努力認真也是感恩。 不是課前形式上的敷衍的問候,不是行色匆匆時頭都未擡的一句老師好,而是主動揚起頭微笑問好,是疑惑被解答之後的真誠感謝,是爲老師打滿的一杯溫水,是課間隨手的捶捶背,最簡單的甚至僅僅是尊重老師的付出和勞動。 同學們,我們真的可以做到嗎?不,絕不僅僅是在教師節這樣特殊而神聖的日子,而是在生活中普通而平常的每一天。 有人說教師是太陽底下最光輝的職業,而我認爲,我們的老師,更像是在這黎明遲遲未到的教育體制的漫漫長夜之中,漫天璀璨而光明,指引着我們的繁星。 在这里,我为大家朗诵一首汪国真的诗。 让我怎样感谢你? 当我走向你的时候, 我原想收获一缕春风, 你却给了我整个春天。 让我怎样感谢你? 当我走向你的时候, 我原想捧起一簇浪花, 你却给了我整个海洋。  让我怎样感谢你? 当我走向你的时候, 我原想撷取一枚红叶, 你却给了我整个枫林。  让我怎样感谢你? 当我走向你的时候, 我原想亲吻一朵雪花, 你却给了我银色的世界。  请允许我再加上一节, 让我怎样感谢你? 当我走向你的时候, 我原只想被一缕星光点亮, 你却给了我一路光明。  我們如同夜以繼日向前奔走的行者,太匆匆,抱怨着,行路難,行路難,何時是黎明,卻忽略了這美麗並且一直陪伴我們的夜空中安靜付出,默然無聲的羣星。所以,在我們馬不停蹄地前行時,請在必要時,擡頭,微笑,對我們的滿天繁星,說聲:您辛苦了! 亲爱的老师们,您辛苦了! 亲爱的老师们,祝您桃李满天下! 亲爱的老师们,秋天到了,天凉,多添衣。 最後,我僅代表69班,祝全校,全天下的老師們,教師節快樂!    (责任编辑:庾志华)