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勤儉節約 從我做起|我校開展節約主題教育系列活動

作者:校團委 來源:本站原創 發佈時間:2020年11月03日 點擊數:276 字號:【

  10月31日是世界勤儉日。該節日的確立旨在號召人們勤儉節約以共同應對日益嚴重的資源危機,進而促進社會的健康可持續發展。 

  勤儉節約、艱苦樸素自古以來都是中華民族的優秀傳統美德。諸葛亮《誡子書》曰:“夫君子之行,靜以修身,儉以養德。”孔子曰:“奢則不孫,儉則固。與其不孫,寧固。”作爲新時代的中華少年,應該積極樹立正確的節約觀,從我做起,從此刻做起,從點滴小事做起,爭做勤儉節約的模範。

  自2020年10月以來,廣西師範大學附屬外國語學校學工處和團委組織全校師生開展了以“勤儉節約 從我做起”爲主題的教育系列活動。活動中,附外學子們通過發放倡議書、開展主題班會、手抄報、演講比賽等豐富多彩的形式,從自己做起,身體力行,以勤養志、以儉養德,不斷增強節約意識,杜絕鋪張浪費,營造出“人人愛節約、個個懂節能”良好校園氛圍。此外,同學們還向家長、向社會積極宣傳勤儉節約倡議,推行節約行動,讓更多的桂林市民加入到勤儉節約的行列中來!

  “勤儉節約,從我做起”主題班會

  10月18日,各班級紛紛開展了“勤儉節約,從我做起”主題班會。會上,附外學子們結合自己對勤儉節約的認識和理解,列舉了在日常學習、生活等方面的浪費現象,提倡從身邊小事做起,從今天做起,做到光盤行動和節約用水、用電以及如何保護好自然生態環境。各班級的主題班會舉辦形式活潑,發言踊躍,討論熱烈,學習氛圍濃厚。

154班

155班

274班

275班

276班

277班

278班

279班

主題班會上,同學們認真學習與體會

  “勤儉節約,從我做起”主題手抄報比賽

  看,在10月26日舉辦的“勤儉節約,從我做起”主題手抄報比賽上,同學們展開豐富的想象力,將寫作與繪畫巧妙地融入到環保主題中去,創作出一幅幅色彩豔麗、生動形象的手抄報作品,圖文並茂,主題鮮明,意義深刻,令人印象深刻。

  比賽中,校團委第一時間組織教師評委,綜合內容選擇、整體書寫、版面設計、色彩插圖四大標準,對參賽作品進行了公正客觀的評選,最終選出一等獎6名,二等獎15名,三等獎34名。

同學們的手抄報展示

恭喜獲獎選手

  

  “勤儉節約,從我做起”演講比賽

  10月29日下午5點20分,校團委、少先隊組織初一年級、高一年級各班在校閱覽室開展了以“勤儉節約,從我做起”爲主題的演講比賽。參賽選手們緊扣主題,引經據典,以青春昂揚的激情、自信宏亮的聲音與舒展大方的肢體動作,暢談自己對“勤儉節約”的理解與感悟。選手們精彩的演講深深打動了在場的聽衆,會場上熱烈的掌聲與喝彩聲此起彼伏。

演講比賽現場

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評委老師點評

高中組:

一等獎  154黎珊汝  155劉卓倫

二等獎  155馮婧媛  154王俊毅  154秦堅凱  155王國鑫

初中組:

一等獎  274樑廖璟  279姜懿珊  279唐嘉蓉  275龔宸豫  275吳晨琳  

二等獎  276馬詩琪  274田佳靈  277劉弘毅  276胡馨勻  278劉臻宜宜  277肖明卓  278李景瑜

  歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。通過開展“勤儉節約,從我做起”主題教育活動,師大附外師生積極樹立起了勤儉節約的意識和科學消費觀念,繼承與弘揚了中華民族傳統美德。師生們自覺從自我做起,從現在做起,從一點一滴做起,把勤儉當成生活態度和方式,讓節約成爲一種習慣,讓節約成爲一種態度,以實際行動創設節約型校園和班級。


  廣西師範大學附屬外國語學校“勤儉節約,從我做起”活動倡議書

致廣西師大附外廣大師生家長:

  艱苦樸素、勤儉節約是中華民族的傳統美德。但隨着人們物質生活水平的不斷提高,鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿學校來說,每一天早、中、晚三餐飯後,食堂裏幾隻裝剩菜剩飯的大桶裏堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足,教室的燈還在那裏亮着;沒人使用,水管還在滴滴答答的流着水;剛吃完飯,就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃… …

  我們作爲新時代的中學生,應樹立正確的節約觀,爭做勤儉節約的模範,從我做起,從此刻做起,從點滴小事做起,崇尚節儉,以建設節約型校園爲目標,增強節約意識,改掉不良陋習,做到以勤養志、以儉養德,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費,做到身體力行,營造人人把節約當成舉手之勞的校園氛圍。

  爲響應節約型、關愛型、文化型校園的號召,增強廣大師生勤儉意識,把勤儉節約美德發揚光大,爲此,校團委、少先隊向我校廣大師生髮出如下節約的倡議:

  1、節約用電、節約用水

  人走燈熄,提倡能用一盞不開多盞;杜絕長明燈,提倡在光線充足時不開燈。避免大開水龍頭,用完水後擰緊水龍頭,杜絕長流水,提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關掉,發現跑水及時報修;在參加集會、活動後,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

  2、节约用纸

  在滿足要求的前提下,注意打印格式儘量少用紙,提倡打印紙、草稿紙雙面使用;作業本、筆記本、教案本等堅持用完;提倡無紙化辦公。

  3、节约粮食

  開展“光盤行動”,要求同學在就餐時做到有序、安靜、“光盤”,最大程度減少餐桌上的浪費。同時要求同學把“光盤”要求帶回家,向家長、向社會推行節約行動,以自己的行動宣揚勤儉節約的美德。

  4、少用一次性用品

  儘量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋儘可能多次使用,提倡使用購物袋;用完的中性筆換芯後再次使用;減少餐巾紙的使用;能再生利用的物品必須回收。

  5、厉行节俭,资源共享

  使用教學用具注意節儉,儘可能延長其使用壽命和減少消耗品使用量;教學、實驗、科研等設備,提倡資源共享;提倡使用公共交通方式出行。

  勤儉節約是一種習慣也是一種態度,大家只要在舉手投足間稍稍留意,就是一筆巨大的財富,就是爲社會做貢獻。我們要轉變觀念,共同努力,從一點一滴做起,來節約資源保護環境。把厲行節約的傳統納入我們基本辦學制度,打造節約型校園。老師們!同學們!讓我們都加入到勤儉節約的行列吧!

 

                                                                                                     校团委

                                                                                                     少先队

圖 文:桂林生活網

編 輯:宣傳組

審 核:鄧 宇


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