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【美國遊學追蹤Ⅲ】課內與課外,尊重與獨立

作者:國際部學生菌 來源:本站原創 發佈時間:2018年03月09日 點擊數:614 字號:【
 

21世紀核心素養

2002年,美國P21組織發佈“21世紀核心素養”,主要確立三個領域核心技能:(1)學習與創新技能,包括批判性思維和問題解決能力、創造性和創新能力、交流與合作能力;(2)信息、媒體與技術技能,包括信息素養、媒體素養、信息交流和科技素養。;(3)生活與職業技能,包括靈活性和適應性、主動性和自我指導、社會和跨文化技能、工作效率和勝任工作的能力、領導能力和責任能力。更從勞動力市場、普通民衆(主力是家庭)、教育三大領域確立了核心素養培養的評估標準和貫徹措施,使核心素養真正落實到美國社會。

廣西師大附外國際部採用的是原版美國高中課程體系,學生接受美國姊妹學校布魯姆高中同等教學評估與推薦,參與美國大學錄取競爭。所以除了提供以外教爲主的學科教學、創造更接近美式教育的學習環境之外,國際部還着重組織赴美遊學、銀行實踐、工程社團、國際競賽等等豐富而飽含素質教育元素的課外活動,擴充機會,增強對學生21世紀人才核心素養的培養,使我們的學生素質更全面、更加具有競爭力。

 

 

 

2018美國遊學視野追蹤Ⅲ

 

       遊學,自然還以學爲主。我們的學生在哪些方面獲得了學習呢?學到了什麼?美國人之所以成爲美國人、有他們的文化和觀念,是否與他們的教育方式有關?是否與中國有所不同?讓我們追蹤看看。

 

1
 
沒上過的課

        在美國期間,我們上了在中國接觸不到的課——SOAR。它是由一個美國女老師教的,傳授我們一些演講時應該注意的很小卻很重要的技巧和常識。比如在演講中我們的手應該怎麼放;在臺上一邊說話時我們的腳步應該怎樣走;當我們與觀衆眼神交流時我們該怎麼辦。她很熱情同時也很嚴苛,很有趣又不失優雅,教得特別用心。她很注重“尊重他人”,當她請別人演講時,她會讓每一位同學安靜,告訴我們要尊重別人的感受,並且在糾正錯誤時,她會做正反兩面的對比,在教會別人的同時還讓人感到十分有趣。

      今天,她請了幾位同學說自己的故事。美國同學表現得十分積極,他們不害怕在大家面前展示自己。當他們說完後,他們的同學都在下面及時地給他們鼓勵——一邊鼓掌一邊大聲稱讚“ you are amazing! ”他們的這些習慣讓我感受到大家的互相尊重、包容以及鼓勵,讓我體驗到了與國內不一樣的學習氛圍。From Bonnie苗衍芊

 

(課堂剪影,由於學生們在校不允許使用手機,所以圖片、影像有限)

 

 

2
 
美國家規

     來到美國,寄宿家庭裏的生活模式是最讓我感到新奇的。在美國家庭裏,傳統的中式教育觀念完全不適用因爲在美國更強調孩子們的獨立、自主而這可能是許多中國父母教育子女時忽視或視爲不重要的。

      美国家庭的餐桌上 一整套美式禮儀被完美的體現了出來。準備開飯時 , 每個家庭成員 都要幫忙把飯菜餐盤端上桌 擺好餐具 每個家庭成員都坐好之後纔可以開動自己的食物。 美國的小朋友們 , 只要生活可以自理都會自己吃飯 倒果汁 每個人都需要自己動手取自己所需的食物 不像在中國 ,孩子 可以像小皇帝一樣叫父母盛好食物 ,自己 需要做的只是張張嘴消化罷了 在美國 你必須自己動手。在用餐時,在嘴裏有食物時說話是不禮貌的;安靜吃完自己盤裏的食物也是種禮貌的行爲 這樣可以方便他人清洗你的餐具。當然 吃完飯將你自己的碗筷放進水槽裏 順便洗乾淨也是很有禮貌的 我們每次吃完飯都會這樣做。

      我们住家的小孩儿比较顽皮 ,和 有些任性的中國小孩兒一樣 也會和父母時不時的爭吵。即便如此 在爭吵中 住家八歲的小女孩從來都不會和父母發生正面衝突。 或許是因爲我們住家是基督教家庭 而聖經裏教導孩子們要順從自己的父母 。而 我認爲這也是受美國文化中“尊重父母”這種觀念的影響。

 

      我感到很幸運的一點是自己被分到了一個做菜無比好吃的住家。幾乎每次我都會幫助住家的媽媽做菜 雖然我只是做一些簡單的洗菜切菜工作 但也在她身邊偷偷窺到了一些食譜、做菜的方法。值得一提的是 我們住家還很喜歡自己種菜 所以我們每餐吃到的都是最最天天然有機無公害的食物喲 !

      来到美国的时间不长 但這裏的文化深深地震撼了我 吸引 着我 讓我渴望着來到這裏學習、瞭解美國。From Cynthia 劉蕤晗


(未完待續,即將講述禮拜日、城會玩、冰火賽事)

 

 

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